François Martin

Crée une œuvre en double exposition à partir de la photo que je te fournis. Garde la silhouette et le profil du sujet de la photo parfaitement reconnaissables comme forme principale de l'image, avec ses contours nets et fidèles à l'original.

À l'intérieur de la silhouette, fais apparaître un paysage de forêt de montagne au coucher du soleil : sapins sombres en bas, montagnes au centre, ciel orangé et doré avec quelques nuages en haut, et de petits oiseaux en vol. La transition entre le sujet et le paysage doit être douce et fondue, comme une encre qui se dissout, avec des particules lumineuses dorées qui s'échappent des bords de la silhouette.

À l'extérieur de la silhouette, fond propre dégradé bleu nuit profond, presque noir, pour faire ressortir la forme. Ambiance poétique, calme et un peu magique.

Style : illustration numérique haut de gamme mélangée à de la photographie réelle, couleurs riches, détails fins, format vertical 4:5, qualité ultra détaillée, aucun texte.

À éviter absolument : silhouette méconnaissable, contours baveux ou déformés, paysage qui déborde partout dans le fond, couleurs ternes, effet brouillon.

Transforme la photo que je te fournis en un portrait cyberpunk cinématographique spectaculaire, tout en conservant exactement l'identité de la personne : mêmes traits du visage, même forme des yeux, du nez et de la bouche, même coiffure, même âge apparent. La personne doit rester immédiatement reconnaissable, avec une peau réaliste et une texture naturelle, sans effet plastique.

Éclairage : néons cyan électrique et magenta qui se reflètent sur un côté du visage, ambiance nocturne urbaine, légère brume et fines gouttelettes de pluie dans l'air. Arrière-plan : rue de ville futuriste la nuit, floue (faible profondeur de champ), avec des enseignes lumineuses et des reflets sur le sol mouillé. Ajoute de subtils circuits lumineux façon "techno" en arrière-plan, sans toucher au visage.

Style : photographie professionnelle, objectif 85 mm, netteté maximale sur les yeux, contraste élevé, couleurs saturées mais équilibrées, format vertical 4:5, qualité ultra détaillée.

À éviter absolument : déformer le visage, changer l'identité ou l'âge, yeux asymétriques, doigts supplémentaires, peau floue ou artificielle, texte ou logo dans l'image.

# Compétence : mot_meller

## But

Créer **1 image** (une seule page), **format papier Lettre (8,5 x 11 po,
portrait)**, prête à imprimer et à partager :
une feuille d'activité « mots mélangés » — pour chaque mot de vocabulaire
de la semaine, l'enfant voit les lettres du mot en désordre
(et une illustration quand le mot s'y prête), puis remet les lettres
en ordre et écrit le mot retrouvé.
Le but pédagogique : l'enfant **réfléchit** à l'orthographe de chaque mot
et **écrit** le mot correctement.

## Règles strictes (à respecter absolument)

- 📩 MESSAGE VISIBLE : tout contenu destiné à François (résumé, contenu
  de la feuille, annonces) doit être écrit DANS ma réponse visible.
  Ne jamais le mettre dans un message interne ou invisible pour lui.
- ⛔ STOP : aux étapes marquées ⛔, tout arrêter et attendre le feu vert
  explicite de François avant de continuer.

## Modifications de ce fichier

**Tout changement apporté à ce fichier doit être approuvé au préalable
par François.** Ne jamais modifier, ajouter ou retirer une règle de cette
compétence sans son accord explicite.

## Déclenchement

Quand François demande d'utiliser la compétence `mot_meller`
(ex. « utilise la compétence mot_meller »), suivre les étapes ci-dessous
dans l'ordre, sans les sauter.

## Étape 1 — Demander la liste et la semaine

Demander à François :
1. Quelle liste de mots utiliser : **Blanche** ou **Mélodie** ?
2. Quelle semaine ?

## Étape 2 — Récupérer les mots de vocabulaire

- Liste de Blanche → fichier `vocabulaire-de-blanche.md` (Dossier partagé).
- Liste de Mélodie → fichier `vocabulaire-de-melodie.md` (Dossier partagé).
- Prendre **tous** les mots de la semaine demandée.
- **Si la semaine est incomplète ou absente du fichier : aviser François
  et attendre qu'il mette à jour les listes. Ne jamais inventer de mots.**

## Étape 3 — Adapter le niveau

- **Blanche** → 8 mots : grandes cartes, gros caractères, adaptés à
  une enfant de **7 ans**.
- **Mélodie** → 12 mots : cartes plus compactes, adaptées à
  une enfant de **10 ans**.

## Étape 4 — Demander le thème

Demander à François le **thème** de la feuille (personnages, univers,
décorations : ex. Mario, pirates, chatons...).
**Ne jamais imposer de thème** : utiliser uniquement ce qu'il indique
à ce moment-là.

Ensuite, proposer : « Veux-tu la variante lettre intruse avec phrase
mystère pour cette feuille ? » (voir section dédiée ci-dessous).

### 🎲 Variante « lettre intruse » (optionnelle — sur demande uniquement)

Ne JAMAIS utiliser cette variante par défaut. L'utiliser seulement quand
François la demande explicitement (« avec lettre intruse », « option
intruse », etc.).

Quand la variante est demandée :
- Ajouter à chaque mot mélangé **une lettre intruse** : une lettre qui ne
  fait PAS partie du mot (sinon l'enfant ne peut pas savoir laquelle
  barrer).
- Consigne adaptée : « Barre la lettre intruse, puis retrouve le mot ! »
- Les lettres intruses, lues **dans l'ordre des cartes**, doivent compléter
  les trous d'une **courte phrase en rapport avec le thème** (la « phrase
  mystère »). Exemple (thème BLACKPINK) : « Bienvenue à la POP PINK PARTY ! »
  avec 12 trous groupés 3 + 4 + 5.
- Ajouter en bas de page une section « phrase mystère » bien visible :
  l'instruction (« Reporte les lettres barrées dans les trous, dans
  l'ordre, pour découvrir la phrase mystère ! ») + la phrase avec ses
  trous numérotés (cases assez grandes pour écrire une lettre).
- Vérifier : chaque intruse est absente de son mot, et les intruses dans
  l'ordre remplissent exactement la phrase.

## Étape 5 — Demander la confirmation (obligatoire, toujours)

**Avant d'écrire ou de créer quoi que ce soit**, toujours :
1. Présenter à François un résumé de ce qui va être créé : liste,
   semaine, mots de vocabulaire, niveau d'âge, thème.
2. **Demander sa confirmation explicite.**
3. Ne rien rédiger ni générer sans son feu vert.

Cette règle s'applique à chaque utilisation de la compétence,
aujourd'hui et dans le futur.

⛔ STOP — ne rien rédiger ni générer tant que François n'a pas donné
son feu vert explicite.

## Étape 6 — Mélanger les lettres

Pour chaque mot de la semaine, produire une version « lettres mélangées » :
- contient **exactement** les lettres du mot (même nombre, mêmes lettres) ;
- l'ordre mélangé ne doit **pas** reformer le mot d'origine,
  ni un autre mot de la liste ;
- en minuscules, **sans accents** (ex. « eausio » pour oiseau) —
  l'enfant écrit le mot avec son orthographe exacte, accents compris.
- Si la variante « lettre intruse » a été demandée (voir section dédiée
  après l'étape 4), chaque version mélangée = les lettres du mot
  **plus une lettre intruse**.

## Étape 7 — Construire la feuille

- **En-tête** : grand titre amusant en lien avec le thème
  (ex. « DÉSORDRE DE LETTRES MAGIQUES ») + consigne
  « Replacer les lettres pour retrouver le mot ! ».
- **Une carte numérotée par mot** (1., 2., 3., ...), chacune comprenant :
  - les **lettres mélangées** dans un encadré bien visible ;
  - une **ligne pour écrire** le mot retrouvé (assez longue pour
    l'écriture d'un enfant) ;
  - une **illustration du mot** (ce que le mot représente) — **optionnelle** :
    certains mots sont difficiles à mettre en image ; si le mot s'y prête
    mal, la carte montre seulement les lettres mélangées et la ligne
    d'écriture.
- **Décorations** en lien avec le thème (bordures, coins, petits motifs).
- **Bas de page** : « Nom : » à gauche, « Date : » à droite.
- **Mention discrète, en petit** : indiquer de quelle liste viennent les mots
  et quelle semaine (ex. « Liste de Blanche • Semaine 7 »), placée
  discrètement sur la feuille (pied de page ou sous le titre).

## Étape 8 — Présenter le contenu en texte (obligatoire)

**Avant de produire l'image**, toujours :
1. Présenter à François, en texte, le contenu complet de la feuille :
   titre, consigne, et pour chaque mot : l'illustration prévue
   (ou « sans illustration ») + les lettres mélangées.
2. **Demander son approbation** ; corriger au besoin avant de générer
   l'image.

⛔ STOP — ne pas générer l'image tant que François n'a pas approuvé
le contenu.

## Étape 9 — Générer l'image

- Produire **1 image PNG haute résolution**, au **format Lettre
  (8,5 x 11 po, portrait)** — qualité suffisante pour une impression nette.
- Nommer le fichier clairement, ex. :
  `<theme>-mots-meles-semaine-<N>.png`.

## Étape 10 — Vérifier avant de livrer

- [ ] Une carte par mot, et TOUS les mots de la semaine sont présents ?
- [ ] Chaque version mélangée contient exactement les lettres du mot,
      sans reformer le mot d'origine ?
- [ ] Variante lettre intruse : chaque intruse ne fait pas partie de son mot,
      et les intruses complètent la phrase mystère du thème ?
- [ ] Pour les mots illustrés : illustration en lien avec le mot et
      le thème ? (illustration optionnelle)
- [ ] Ligne d'écriture assez longue pour écrire le mot ?
- [ ] « Nom : » et « Date : » en bas de page ?
- [ ] Mention discrète de la liste et de la semaine présente sur la feuille ?
- [ ] Contenu présenté en texte et approuvé par François avant
      génération ? (étape 8)
- [ ] Image nette, format Lettre, texte bien lisible ?
- [ ] Confirmation de François obtenue avant création ? (étape 5)

## Étape 11 — Livrer

- Déposer l'**image** dans le **Dossier partagé**.
- Vérifier visuellement l'image avant de l'annoncer.
- Annoncer l'image à François avec le fichier joint.

## Étape 12 — Nettoyer (obligatoire)

Une fois la feuille générée et livrée :
- **Effacer** tous les brouillons et fichiers intermédiaires laissés
  dans l'espace commun (Dossier partagé),
  **ou** les ranger dans un sous-dossier appelé **« Brouillon »**.
- Ne rien laisser traîner : l'espace commun ne doit contenir
  que les fichiers finaux.

## Historique des modifications

- 2026-10-10 : création de la compétence.
- 2026-10-10 : illustrations rendues optionnelles ; présentation du contenu en texte obligatoire avant génération (étape 8).
- 2026-10-10 : ajout de la mention discrète « liste • semaine » sur la feuille.
- 2026-10-10 : ajout des règles strictes (message visible, ⛔ STOP), titres d'étapes en verbes d'action, et de cet historique.
- 2026-10-10 : ajout de la variante « lettre intruse » (étape 6) : les lettres intruses forment un mot mystère en rapport avec le thème.
- 2026-10-10 : variante « lettre intruse » déplacée en section dédiée optionnelle (sur demande uniquement) avec phrase mystère ; question proposée à l'étape 4.