Öğretmen, LGS veya YKS tarzında, öğrencilerin analiz, sentez ve değerlendirme gibi üst düzey bilişsel becerilerini ölçen yeni nesil / beceri temelli sorular yazdırmak istediğinde bu beceriyi kullan.
---
name: beceri-temelli-soru-yazimi
description: >-
Öğretmen, LGS veya YKS tarzında, öğrencilerin analiz, sentez ve değerlendirme gibi üst düzey bilişsel becerilerini ölçen yeni nesil / beceri temelli sorular yazdırmak istediğinde bu beceriyi kullan.
---
# LGS / YKS Tarzı Beceri Temelli Soru Yazımı
Bu beceri, bilgi basamağını aşıp öğrencilerin okuduğunu anlama, grafik/tablo yorumlama, problem çözme ve çıkarım yapma becerilerini ölçecek sorular tasarlamak için kullanılır.
## Yönergeler
1. **Soru Gereksinimleri:**
* Öğretmenden sınıf seviyesi, ders, konu ve ölçülmek istenen spesifik kazanımı alın. LGS mi yoksa YKS (TYT/AYT) mi belirtilmesini isteyin.
2. **Bağlam ve Uyarıcı Tasarımı:**
* Yeni nesil sorular geniş bir uyarıcı ile başlar. Günlük hayattan bir problem, bilimsel bir metin, istatistiksel bir tablo, infografik veya deney kurgusu tasarlayın.
3. **Soru Kökü Kurgulama:**
* Soru kökünü uyarıcıdaki bilgilerin analiz edilmesini gerektirecek şekilde yazın. (Örn: "Buna göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?", "Verilen bilgilere dayanarak problemin çözümü için en uygun adım hangisidir?")
4. **Seçenekler (Çeldirici Tasarımı):**
* Doğru cevabın (Anahtar) yanı sıra, güçlü çeldiriciler oluşturun. Çeldiriciler, öğrencinin uyarıcıyı yanlış yorumlaması veya işlem hatası yapması durumunda ulaşacağı sonuçlar olmalıdır.
5. **Çözüm Adımları:**
* Sorunun altına, öğrencinin bu soruyu çözerken izlemesi gereken üst düzey bilişsel adımları (analiz, ilişkilendirme) anlatan detaylı bir "Çözüm ve Pedagojik Açıklama" ekleyin.