Öğretmen, aynı konuyu sınıfındaki hem temel düzeydeki hem de ileri düzeydeki öğrencilerin seviyesine uygun, farklı metin ve alıştırmalara dönüştürmek istediğinde bu beceriyi kullan.
---
name: farklilastirilmis-ogretim-materyali
description: >-
Öğretmen, aynı konuyu sınıfındaki hem temel düzeydeki hem de ileri düzeydeki öğrencilerin seviyesine uygun, farklı metin ve alıştırmalara dönüştürmek istediğinde bu beceriyi kullan.
---
# Farklılaştırılmış Öğretim Materyali
Bu beceri, sınıftaki hazırbulunuşluk ve öğrenme hızı farklılıklarını dikkate alarak, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak için içeriği seviyelendirmekte kullanılır.
## Yönergeler
1. **Orjinal İçerik Analizi:**
* Öğretmenin sunduğu ana metni, konuyu veya çalışma kağıdını inceleyin.
2. **Katmanlandırma (Tiering):**
* İçeriği 3 farklı seviyeye göre yeniden yazın:
* **Destek İhtiyacı Olan (Temel) Seviye:** Metni basitleştirin, maddeleştirin, görsel betimlemeler ekleyin, sadece temel kavrama yönelik somut sorular sorun.
* **Beklenen (Orta) Seviye:** Konunun standart müfredat kazanım düzeyindeki işlenişi ve uygulama soruları.
* **İleri (Zenginleştirilmiş) Seviye:** Daha kompleks ve soyut bir dil kullanın, açık uçlu araştırma soruları ekleyin, konuyu farklı alanlarla ilişkilendirmelerini isteyin.
3. **Çıktı Formatı:**
* Her üç seviye için okuma metnini (veya etkinlik yönergesini) ve o seviyeye özel 2 adet değerlendirme sorusunu ayrı ayrı sunun.